判断题

低通路迁移总是需要个体意识的参与。

【参考答案】

错误

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判断题学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。

判断题对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移。

判断题形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。

判断题创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。

判断题教师可以根据学生的归因方式预测其后继的学习行为。

判断题一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。

判断题批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。

判断题创设问题情境的原则之一是问题难度越大越好。

判断题学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。

判断题前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。

判断题皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。

判断题根据思维是否有明确、清晰的思维过程，可将思维分为经验思维和理沦思维。

判断题在解决问题时，人们通常只运用动作思维、形象思维和逻辑思维这三类思维中的一种。（）

判断题思维与感觉、知觉、记忆既有区别，又有联系。

判断题当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象称为功能固着。