A.自己人效应B.互悦机制效应C.马太效应D.互惠原则林肯在一次演讲的最后这样说：“我实在没有可依靠的，惟一可……

单项选择题最接近“蝴蝶效应”的名言是（）。

A.千里之行，始于足下
B.失败是成功之母
C.一个细节足以改变一生
D.莫以善小而不为，莫以恶小而为之

单项选择题小芳同学平时成绩差，老师考前布置大家复习，他却热衷玩游戏。他属于（）。

A.低掌握——低表现
B.低掌握——高表现
C.高掌握——低表现
D.高掌握——高表现

单项选择题三位演讲者，第一位非常完美，第二位非常失败，第三位完美，但中间发生了一个小插曲。结果人们对（）表现得喜爱，这就是仰八脚效应。

A.第一位
B.第二位
C.第三位
D.全部不喜爱

单项选择题某学生按喜爱的程度高低这样排列看电视、踢足球、做功课。比较合理的安排是（）。

A.看电视、踢足球、做功课
B.看电视、做功课、踢足球
C.做功课、看电视、踢足球
D.做功课、踢足球、看电视

单项选择题某小孩子平时考试成绩都挺好的，但大考成绩总是不好，这符合（）。

A.詹森效应
B.普雷马克原理
C.情景相似性
D.鸡尾酒会效应

单项选择题许多教师都会遇到这样的现象，取得很大成绩后，有一个阶段，不管自己怎么努力，感觉自己没有任何进步。这种现象叫做（）。

A.近因效应
B.高原现象
C.高风效应
D.晕轮效应

单项选择题乌申斯基的名言“还要等墙倒了再造墙”提醒人们要注意（）。

A.鸡尾酒效应
B.艾宾浩斯遗忘曲线
C.应因效应
D.组块记忆

单项选择题杨丽刚刚进入一个新的单位，开头一段时间，她总是第一个到单位，工作也很勤快，因此获得了大家的称赞。她这是巧妙地利用了（）。

A.首因
B.超限
C.位置
D.博弈

多项选择题人的德性的养成，至少有三个基本规律，分别是（）。

A.人要活动
B.人要肯定
C.人要读书
D.人要培养才艺

多项选择题新教育实验的基本观点是（）。

A.无限相信学生与教师的潜力
B.教给学生一生有用的东西
C.重视精神状态，倡导成功体验
D.强调个性发展，注重特色教育
E.让师生与人类崇高对话

单项选择题新教育实验“六大行动”，排在第一位的是（）。

A.营造书香校园
B.师生共写随笔
C.聆听窗外声音
D.双语口才训练

单项选择题新教育实验，除“六大行动”外，还在建设（）。

A.新父母学校
B.新家长学校
C.新校长学校
D.新班主任学校

单项选择题新教育实验中“师生共写随笔”，不包括（）。

A.教育日记
B.教育故事
C.教育案例
D.教育论文

单项选择题下列不属于新教育实验行动的是（）。

A.师生共写随笔
B.聆听窗外声音
C.研学旅行
D.双语口才训练

单项选择题新教育追求的目标之一“学而地习之，不亦说乎”，出处（）。

A.《孟子》
B.《论语》
C.《左传》
D.《荀子》