（）是作家进入创作过程的迫切愿望和心理躁动。-找考题网

填空题文学创作是文学作品从（）到（）的形成过程。

填空题文学作品想要通过打动读者实现一定的道德教育目的就应该对道德的（）和时代局限性，有审视与判断能力。

填空题文学的道德教育和一般道德教育是有区别的，文学借助（），赋予道德内容。

填空题文学的娱乐功能，最终应该指向（）的陶冶。

填空题在大众文学和通俗文学中，（）功能则占有更为突出的比重。

填空题文学的娱乐功能有着（）的特点，那些注重娱乐功能的成功作品，往往建立在某种独特的生活“技能”层面之上。

填空题桑塔格则说，艺术的目的终究总是提供（）。

填空题文学的审美功能又是以（）为中心的整体性概念，它是文学各种功能协调统一的重要条件。

填空题我国诗歌领域的（）诗派，把诗歌的审美特征，阐释为“音乐的美”“绘画的美”和“建筑的美”。

填空题文学作品能满足人们的审美需要，其原因在于它是作者按一定的审美理想和（）对来自现实生活中的素材加工改造的产物。

填空题文学的审美功能是由文学的（）决定的。

填空题文学的教育功能与文学表现的（）应当是一致的。

填空题文学作品的（）功能必须主要通过文学的审美和娱乐功能去实现。

填空题从一定意义上讲，（）是人类生存、活动、交往和展示自己的充满感情的“教科书”。

填空题利维斯曾把（）当做小说在价值判断上的根本依据之一。