从一定意义上讲，（）是人类生存、活动、交往和展示自己的充满感情的“教科书”。

填空题利维斯曾把（）当做小说在价值判断上的根本依据之一。

填空题文学用（）来反映、表现社会人生。比其它社会意识形式展示世界的方式更具体、细致、丰富和心灵化，所以对人的认识作用也往往更加直观和深入。

填空题对读者方面来说，文学的认识功能是通过读者在（）活动中获得的体验来实现的。

填空题文学的认识功能，主要不在于探索客观真理，而在于用艺术的形式，实现对人与世界（）的把握。

填空题文学不仅可以通过（）而充当生活的教科书，还可以帮助人们观风俗、晓人情。

填空题文学的（），是指文学具有帮助人了解一定时代和民族的社会生活状况，获得社会和人生知识，加深对人和社会理解的功能。

填空题文学功能的存在的内在依据是文学的（）。

填空题文学功能是文学（）的实际反映和体现。

填空题文学价值的追求，从根本上说源自人对（）活动价值的追求。

填空题文学价值的（），是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。

填空题文学价值的（），是指文学要通过合乎艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。

填空题文学价值，就要体现追求（），这是精神价值中的三种基本形式，也可以称作认识价值、道德价值和审美价值。

填空题文学的（），是指在文学作品多样性中，总有一种占据主导地位的价值。

填空题文学价值的（），是指文学具有多种不同的价值，这既包括文学作品本身价值的多样性，也包括文学作品在读者接受中所显示出的价值多样性与变化性。

填空题文学作品作为文学（）的载体，是作家对社会生活进行艺术反映与表现的产物。