填空题教案又称（），是教师为有效进行教学实践活动而事先设计的工作蓝图。
填空题为弥补行为目标的不足，（）提出了内部过程与外显行为相结合的目标陈述技术。
填空题教学目标是课堂教学的灵魂，它支配、调节、控制着整个教学过程，是教学活动的出发点和（）。
填空题语文教材的处理是在教材分析基础上，针对教材内容进行精当调整，适度延伸，合理加工，系统构化，从而将（）转化成结构化的语文教学内容的过程。
判断题所谓“教学有法，教无定法”，即是说，教学有一定的规律，却不必拘泥于一种方法。
