教师作为教学的“促进者”角色,具有三个特点 a、积极地(), b、给学生以()上的支持,创造良好的(), c、注重培养学生的()
填空题课程往往是从()的角度出发和设计的。
填空题()是课程总目标的具体化,体现出与总目标的对应关系
填空题()是教育的最终目标,为促进()而进行评价。就是教育的过程与教育的目标的统一。
填空题人的行为大体上分为两种,一种是()行为,一种是()行为。义务教育阶段的美术教育应更多的调动学生的()行为。
填空题艺术至高价值在于(),艺术教育的至高价值无疑是培养具有()的人。