A.学生进行打靶训练的次数B.学生对光折射原理的学习C.不同深度靶子的相似程度D.学生打靶时的理解和顿悟
单项选择题我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念,当这些前概念不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时,就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“共享经济”来标志这一事物。这种迁移类型是()。
A.非特殊迁移B.同化性迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移
单项选择题奥苏贝尔提出的成就动机分类中,()是一种内部动机。
A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.社会交往内驱力
单项选择题根据耶克斯—多德森定律,下列选项所描述的情形,动机水平有助于提升效率的是()。
A.妈妈督促正抄写简单课文的熙熙集中精力,认真写好每一笔B.完成中等难度的日常随堂测试必须忘怀得失,轻松应战C.老师要求参加奥林匹克数学竞赛的队员“不得金牌誓不归”D.棋手带着中等强度的动机挑战百战百胜的围棋机器人AlphaGo
单项选择题下列表述中,不属于刺激分化的是()。①玲玲使用现在学习的英语字母发音读汉语拼音②淼淼在被狗咬后非常怕狗,但依旧喜欢猫③雪雪分不清大和太的区别④凝凝使用羽毛球的方式去练习网球
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
单项选择题任老师在进行“赤壁”为主题的教学活动前,让大家去寻找与“赤壁”有关的诗词。根据桑代克的学习律,这属于()。
A.准备律B.练习律C.巩固律D.效果律