A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教……

单项选择题朱熹教育原则的总纲是（）。

A.居敬穷理
B.学思力行
C.因材施教
D.居敬持志

单项选择题朱熹理学教育的中心是（）。

A.政治教育
B.道德教育
C.思想教育
D.伦理教育

单项选择题《小学》是宋代教育家（）编著的教材。

A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.朱熹

单项选择题朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）

A.6～15岁
B.8～15岁
C.6～18岁
D.8～18岁

单项选择题朱熹教育思想的哲学基础是（）

A.一元论的客观唯心主义
B.二无论的客观唯心主义
C.一元论的主观唯心主义
D.二无论的主观唯心主义

单项选择题纪录朱熹一生教育活动的著作是（）。

A.《四书集注》
B.《近思录》
C.《朱子语类》
D.《传习录》

单项选择题王安石教育改革期间，编写并推行的学校必读教材是（）。

A.《三经新义》
B.《四书集注》
C.《四书大全》
D.《五经正义》

单项选择题王安石在（）中提出变法改革的指导思想。

A.《举贤良对策》
B.《上仁宗皇帝言事书》
C.《上十事札》
D.《上神宗皇帝言事书》

单项选择题胡瑗在教学方法方面的特色在于提倡（）。

A.主动习行
B.自勉自得
C.知行并进
D.实地考察

单项选择题“苏湖教法”是（）在苏州、湖州两地实行的教学方法。

单项选择题“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是韩愈在（）中提出的教育思想。

A.《传习录》
B.《进学解》
C.《近思录》
D.《师说》

单项选择题“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈关于（）的观点。

A.教师作用
B.教师任务
C.师生关系
D.择师标准

单项选择题《师说》提出择师的根本标准是（）。

A.道
B.业
C.智
D.仁

单项选择题维护儒家道统，提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是（）。

A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.韩愈

单项选择题颜之推认为学习的目的在于（）。

A.明人伦
B.修身利行
C.致良知
D.明先王之教