A.《举贤良对策》 B.《上仁宗皇帝言事书》 C.《上十事札》 D.《上神宗皇帝言事书》
单项选择题胡瑗在教学方法方面的特色在于提倡()。
A.主动习行 B.自勉自得 C.知行并进 D.实地考察
单项选择题“苏湖教法”是()在苏州、湖州两地实行的教学方法。
单项选择题“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”是韩愈在()中提出的教育思想。
A.《传习录》 B.《进学解》 C.《近思录》 D.《师说》
单项选择题“闻道有先后,术业有专攻”是韩愈关于()的观点。
A.教师作用B.教师任务C.师生关系D.择师标准
单项选择题《师说》提出择师的根本标准是()。
A.道 B.业 C.智 D.仁
单项选择题维护儒家道统,提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是()。
A.董仲舒 B.王充 C.颜之推 D.韩愈
单项选择题颜之推认为学习的目的在于()。
A.明人伦 B.修身利行 C.致良知 D.明先王之教
单项选择题“与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也”,是()的言论。
单项选择题王充关于知识的言论是()
A.学之乃知,不问不识 B.知是行之始,行是知之成 C.闻见博而知益明 D.见之不若知之,知之不若行之
单项选择题王充的教育培养目标中()是最理想的人才。
A.鸿儒B.大儒C.通人D.至人