A.数量简单化与交往密度弱化B.数量简单化与交往密度强化C.数量复杂化与交往密度弱化D.数量复杂化与交往密度强……

单项选择题日本为推行终身教育，于1990年颁布（），鼓励民众终身学习，支持国民的终身学习活动。

A.《终身学习振兴法》
B.《终身学习法典》
C.《终身学习法规》
D.《终身学习章程》

单项选择题关于民主型教养方式说法不正确的是（）。

A.尊重孩子的兴趣爱好
B.接纳孩子的行为
C.有民主、平等的家庭教育氛围
D.给予孩子过度的关爱

单项选择题下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的固有功能的是（）。

A.抚养和赡养功能
B.娱乐功能
C.教育功能
D.物质生产功能

单项选择题同辈而婚的婚姻，构成了人类最古老家庭形态的是（）。

A.血缘家庭
B.个体婚姻家庭
C.对偶家庭
D.普那路亚家庭

单项选择题纵向追踪研究属于（）。

A.观察研究
B.发展研究
C.情报研究
D.调查研究

单项选择题学前儿童家庭教育的任务有（）。

A.健康教育、认知教育、道德教育、审美教育
B.健康教育、认知教育、品行教育、艺术教育
C.健康教育、思维教育、品行教育、审美教育
D.健康教育、认知教育、品行教育、审美教育

单项选择题学前儿童家庭教育指导的任务有（）。

A.指导家长优化家庭环境、提高养育水平、提高教育水平、与幼儿园合作、进行法制教育
B.指导家长优化家庭环境、提高养育水平、提高教育水平、与幼儿园合作
C.指导家长优化家庭环境、提高教育水平、与幼儿园合作、进行法制教育
D.指导家长优化家庭环境、提高养育水平、提高教育水平、进行法制教育

单项选择题华鲁士的沟通分析原理认为最有效的沟通是（）。

A.交叉沟通
B.平行沟通
C.向上沟通
D.向下沟通

单项选择题行为改变技术主要受（）流派的影响。

A.古典条件反射与操作性条件反射
B.行为塑造与刺激
C.管教行为与惩罚批评
D.沟通与非暴力

单项选择题循序渐进对孩子施加影响，由浅入深，由易到难，提高对孩子的要求，让孩子不断体验到成功的快乐，这是对非期望行为管教的（）。

A.理智性原则
B.适切性原则
C.渐进原则
D.因材施教原则

单项选择题学前儿童家庭教育方法的生效者是（）。

A.子女
B.父母
C.指导者
D.组织者

单项选择题常规习惯的养成，要遵循的法则有（）。

A.可有特例改变
B.赏罚明确使用
C.无视儿童的兴趣和练习
D.环境适宜

单项选择题孕妇糖类供给不够可能会（）。

A.胎儿易患缺铁性贫血
B.孕妇易抽筋
C.胎儿易患佝偻病
D.孕妇易患酮体症

单项选择题孕妇的营养保障的意义有（）。

A.影响胎儿发育和自身身体健康
B.利于胎儿身体发育
C.利于孕妇产后修复
D.利于胎儿大脑发育

单项选择题学前儿童家庭教育的健康教育要求是（）。

A.关注饮食安全、学习认知、大脑发育、看电视安全
B.关注睡眠质量、学习认知、大脑安全、看电视安全
C.关注睡眠质量、学习认知、大脑发育、看电视安全
D.关注饮食安全、游玩安全、大脑安全、看电视安全