A.赫尔巴特 B.卢梭 C.布鲁纳 D.杜威
单项选择题杜威的“思维五步法”包括经验的情境与寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作()。
A.反省思维 B.情境思维 C.逻辑思维 D.形象思维
单项选择题杜威教育理论成型的标志性著作是()
A.《经验与教育》B.《民主主义与教育》C.《我的教育信条》D.《教育与社会》
问答题试论蒙台梭利幼儿教育思想。
问答题试比较蒙台梭利和福禄培尔的幼儿教育思想。
问答题辨析:蒙台梭利主张赋予儿童自由活动的权利,让儿童在自由活动中体验自己的力量,因而排斥、否认纪律。
单项选择题蒙台梭利根据自己的观察和研究,把儿童的发展分成三个阶段,其中6岁到12岁处于()。
A.青春期 B.较平稳发展的时期 C.个性形成期 D.胚胎期
单项选择题蒙台梭利的感官训练、读写算的练习,属于蒙氏教育体系中“发展的练习”。另一类练习则为实际生活训练,又称为().
A.感官练习 B.知识教育 C.动作练习 D.筋肉练习
单项选择题自由、()和纪律,是蒙台梭利的“儿童之家”的三根支柱。
A.游戏 B.工作 C.恩物 D.教育
单项选择题1907年,()在罗马贫民区开办了一所幼儿学校,并命名为“儿童之家”。
A.蒙台梭利 B.巴西多 C.福禄培尔 D.杜威
单项选择题蒙台梭利是()著名的女教育家,是20世纪杰出的幼儿教育家。
A.英国 B.美国 C.意大利 D.奥地利
单项选择题20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调()。
A.自然后果 B.作业的作用 C.感官教育 D.游戏的作用
问答题比较欧洲新教育运动和美国进步主义教育的异同。
问答题列举新教育运动的主要观念。
问答题简述新教育思潮的影响。
问答题简述新教育运动中新学校的共同特点。