论述题 试论蒙台梭利幼儿教育思想。

问答题试比较蒙台梭利和福禄培尔的幼儿教育思想。

问答题辨析：蒙台梭利主张赋予儿童自由活动的权利，让儿童在自由活动中体验自己的力量，因而排斥、否认纪律。

单项选择题蒙台梭利根据自己的观察和研究，把儿童的发展分成三个阶段，其中6岁到12岁处于（）。

A.青春期
B.较平稳发展的时期
C.个性形成期
D.胚胎期

单项选择题蒙台梭利的感官训练、读写算的练习，属于蒙氏教育体系中“发展的练习”。另一类练习则为实际生活训练，又称为（）.

A.感官练习
B.知识教育
C.动作练习
D.筋肉练习

单项选择题自由、（）和纪律，是蒙台梭利的“儿童之家”的三根支柱。

A.游戏
B.工作
C.恩物
D.教育

单项选择题1907年，（）在罗马贫民区开办了一所幼儿学校，并命名为“儿童之家”。

A.蒙台梭利
B.巴西多
C.福禄培尔
D.杜威

单项选择题蒙台梭利是（）著名的女教育家，是20世纪杰出的幼儿教育家。

A.英国
B.美国
C.意大利
D.奥地利

单项选择题20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（）。

A.自然后果
B.作业的作用
C.感官教育
D.游戏的作用

问答题比较欧洲新教育运动和美国进步主义教育的异同。

问答题列举新教育运动的主要观念。

问答题简述新教育思潮的影响。

问答题简述新教育运动中新学校的共同特点。

问答题辨析：实验教育学在教育研究中的“唯科学主义”倾向是不可避免的。

问答题辨析：约翰逊的有机教育学校反对放纵儿童，强调纪律。

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