论述题 试比较蒙台梭利和福禄培尔的幼儿教育思想。

问答题辨析：蒙台梭利主张赋予儿童自由活动的权利，让儿童在自由活动中体验自己的力量，因而排斥、否认纪律。

单项选择题蒙台梭利根据自己的观察和研究，把儿童的发展分成三个阶段，其中6岁到12岁处于（）。

A.青春期
B.较平稳发展的时期
C.个性形成期
D.胚胎期

单项选择题蒙台梭利的感官训练、读写算的练习，属于蒙氏教育体系中“发展的练习”。另一类练习则为实际生活训练，又称为（）.

A.感官练习
B.知识教育
C.动作练习
D.筋肉练习

单项选择题自由、（）和纪律，是蒙台梭利的“儿童之家”的三根支柱。

A.游戏
B.工作
C.恩物
D.教育

单项选择题1907年，（）在罗马贫民区开办了一所幼儿学校，并命名为“儿童之家”。

A.蒙台梭利
B.巴西多
C.福禄培尔
D.杜威

单项选择题蒙台梭利是（）著名的女教育家，是20世纪杰出的幼儿教育家。

A.英国
B.美国
C.意大利
D.奥地利

单项选择题20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（）。

A.自然后果
B.作业的作用
C.感官教育
D.游戏的作用

问答题比较欧洲新教育运动和美国进步主义教育的异同。

问答题列举新教育运动的主要观念。

问答题简述新教育思潮的影响。

问答题简述新教育运动中新学校的共同特点。

问答题辨析：实验教育学在教育研究中的“唯科学主义”倾向是不可避免的。

问答题辨析：约翰逊的有机教育学校反对放纵儿童，强调纪律。

名词解释什么是设计教学法; 设计教学法名词解释定义是什么?

名词解释什么是文纳特卡制; 文纳特卡制名词解释定义是什么?