填空题学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。
填空题（）是学习的最终目标，也是建构主义的核心思想。
填空题情境、协作和交流、（）成为学习的四大要素。
填空题（）与（）是支撑当前基础教育课程改革的两大理论基础。
问答题请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？
