班级体育锻炼既可巩固体育课的效果，实施达标，又可发展学生个性，培养体育的兴趣、习惯和优良品质。-找考题网

判断题为了使一夜处于睡眠状态的神经细胞提高兴奋性，早操应做一些激动和兴奋、运动负荷大的活动。

判断题课外体育活动与体育课在目标、内容、组织、形式等方面都不同，因此它们毫不相干。

判断题制定单元教学计划从学校的具体条件出发，充分利用学校的场地器材，使单元中每次课增多练习次数加大运动负荷。

判断题编写课时计划时教师只需根据教材性质安排教学方法。

判断题无论采用何种教案格式都应以简明、清楚、扼要为原则。

判断题体育教师在备课时需要首先了解情况，它是指教师对任课班级的学生的基本情况进行了解。

判断题对于工作年限较长、业务能力较强或有运动特长的体育教师，上课前无需做准备工作。

判断题对体育课评价应将定性评价与定量评价、过程评价与结果评价结合使用。

判断题在体育技术技能教学中，通常根据学生的身体健康状况将学生进行分组。

判断题全班统一教学的组织形式有利于教师在教学内容、教学方法和运动负荷方面做到区别对待。

判断题任何一种教学方法既具有解决多项教育任务的特点，又具有一定的局限性。

判断题体育教学中选择与运用体育教学方法时，要注意学生掌握知识技能不同阶段的配合。

判断题越野跑在途中跑时，可以任意改变跑的速度，这是一种连续变换练习的方法。

判断题在体育教学过程中，运用游戏法可以对学生进行思想品德教育。

判断题变换练习法主要是指改变练习中器械高度及所用器材的重量。