判断题制定单元教学计划从学校的具体条件出发，充分利用学校的场地器材，使单元中每次课增多练习次数加大运动负荷。
判断题编写课时计划时教师只需根据教材性质安排教学方法。
判断题无论采用何种教案格式都应以简明、清楚、扼要为原则。
判断题体育教师在备课时需要首先了解情况，它是指教师对任课班级的学生的基本情况进行了解。
判断题对于工作年限较长、业务能力较强或有运动特长的体育教师，上课前无需做准备工作。
