课堂上教师讲授与学生探究的时间分配不当是造成课堂时间利用不合理的原因之一。（）

判断题基于技术（媒体）的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术，使学生多感官参与学习。（）

判断题基于艺术型教学活动包括文字、音乐、绘画、戏剧等形式。（）

判断题高层次、开放性提问对于发展学生认知和关键能力意义非凡，所以我们应该反对低层次、封闭性提问。（）

判断题合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。（）

判断题学生是从事教学活动的主导者，是教学活动的直接发起者。（）

判断题从师生互动的角度看，教学活动包含学生的学习行为和教师的教导行为，教学活动就是教师的教导行为促进学生的学习行为。（）

多项选择题直接型教学活动组织的环节是（）

A.教师组织复习巩固旧课
B.教师教授新课
C.教师指导学生练习
D.教师对学生的表现给予反馈和指导
E.教师整体总结

多项选择题下列属于基于网络型教学活动特征的选项有（）

A.趣味性
B.个性化
C.系统性
D.互动性
E.智能性
F.主创性

多项选择题思维训练型教学活动常见的方法有（）

A.头脑风暴法
B.先行组织者
C.概念图
D.思维导图、出声思维
E.元认知反思

多项选择题美国人纳托尔（R.L.Nuttall）根据实施教学活动的主体不同，把教学活动分为（）

A.教师主导的教学活动
B.学生主导的教学活动
C.计算机主导的教学活动
D.师生交互的教学活动
E.教材内容主导的教学活动

多项选择题以下属于高级认知提问的有（）

A.封闭性提问
B.记忆性提问
C.分析性提问
D.综合性提问
E.评价性提问

多项选择题以下属于课堂时间特征的有（）

A.整体性
B.情境性
C.不可再生性
D.层次性
E.自发性

多项选择题从师生关系的视角看，课堂时间可以分为（）

A.教师为主导的教学活动时间
B.学生为主体的学习时间
C.师生互动时间
D.生生互动时间

多项选择题教师在选择适当的教学活动时应该考虑到（）

A.根据教学（学习）目标需要选择教学活动
B.根据学生的学习能力选择教学活动
C.根据班级规模选择教学活动
D.根据教室环境选择教学活动
E.根据教师的专长选择教学活动

多项选择题在自主型教学活动中，需要学生做到（）

A.确定学习目标
B.制定学习计划
C.选择学习方式
D.监控学习过程
E.评价学习结果