填空题（）保证了学前儿童社会教育目标建构的综合系统性。
填空题（）保证了学前儿童社会教育目标制定的差异性。
填空题儿童的（）过程就是其在社会生活中不断学习和实践的过程。
填空题学前儿童身心发展的水平与特点是制定学前儿童社会教育目标的（）。
填空题（）是检查评价教育活动的重要依据，是衡量教育活动方向与质量的标准。
