填空题学前儿童身心发展的水平与特点是制定学前儿童社会教育目标的（）。
填空题（）是检查评价教育活动的重要依据，是衡量教育活动方向与质量的标准。
填空题（）是对具体的课时教学所要达到的要求的描述，它应当具有针对性和可操作性。
填空题从作用结果的显现形式，学前儿童社会教育目标可分为（）与隐性功能。
填空题（）原则是指学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领城中最基础、启蒙性目标，这种目标是为儿童社会性健康发展所必需的，是终身持续的发展性的目标。
