（1）教科书不是惟一的课程资源； （2）教师是最重要的课程资源； （3）学生也是宝贵的课程资源； （4）环境是丰富多彩的课程资源； （5）家长是不可替代的课程资源； （6）要确立立体多维互动的课程资源观； （7）要确立动态长效的课程资源观。
问答题怎样实现“科学世界”与“生活世界”的超级链接？
问答题如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
问答题简述教师的地位与作用
问答题如何理解教师的职业理想？
问答题教师职业道德的作用有哪些？
