（1）教师是新课程的探究者与开发者； （2）教师是教与学的设计者与创造者； （3）教师是学生发展的合作者与促进者。
问答题如何理解教师的职业理想？
问答题教师职业道德的作用有哪些？
问答题观点辨析：“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。”
填空题课程设置原则（）。
填空题三维教学目标由（）构建起来的比较完整的课程教学目标体系。
