判断题行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。
判断题强化法是行为改变的基本方法。
判断题学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
判断题心理评估其实就是心理测验。
判断题健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
