A.针对性和目的性B.适用性和鲜明性C.示范性和可靠性D.超越性和主体性演示要有利于突出教学内容的重点或讲清难……

单项选择题从分析实验现象入手，启发学生对感知到的现象进行系统分析，从而得出新概念，获得新结论的是那种演示类型（）

A.分析法
B.归纳法
C.质疑法
D.展示法

多项选择题结束技能的要素有哪些？（）

A.总结
B.感悟
C.训练
D.情感

单项选择题可以从哪些方面评价结束技能使用的好坏？（）①设计的整体性②设计的适用性③设计的结构性④实施的平等性⑤实施的及时性

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.①③④⑤

单项选择题结束由哪些方面构成？（）①提供心理准备②概括要点，明确结论③回顾思路与方法④组织练习，巩固应用⑤拓展延伸

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.①③④⑤

单项选择题在学生学习了植物的根和茎的相关知识后。教师提问：“土豆为什么是地下茎而不是根？白薯为什么是贮藏根而不是地下茎？”这个提问属于（）

A.深入理解提问
B.对比理解提问
C.分析型提问
D.综合型提问