判断题脱离现实，假想和真实分不清楚是幼儿想象的一大特点。
判断题若幼儿听力出现问题，就会造成幼儿语言发育障碍而导致学习和人际交往的困难，从而影响智力的发育。
判断题思维的发展是分阶段和层次的，其中直观行动思维是最低水平的思维。
判断题3岁时，学前儿童能够对别人的行为是否符合道德标准也产生明显的情绪体验。
判断题4～5岁以后，幼儿的内部言语逐渐在自言自语的基础上形成，自言自语所承担的自我调节功能，也逐渐由内部言语代替实现。
