2—4岁的幼儿手工能力发展处于直觉表现期。-找考题网

判断题罗恩菲尔德在他的著作《创造与心智的成长》中提到“他把他的动作与想象经验连结在一起，从单纯的肌肉运动转变到图画的想象思考。”是指幼儿处于象征期。

判断题3岁以后的幼儿，欣赏美术作品时关注作品内容多于形式。

判断题出生两周的新生儿具有颜色辨别能力，能分辨红和灰。

判断题1—15周的婴儿，喜欢看简单图形。

名词解释什么是图式期; 图式期名词解释定义是什么?

填空题幼儿4-5岁阶段，对歌词的记忆和掌握能力进一步提高，逐步能掌握（）的词曲关系。

填空题3-4岁的歌唱能力中，幼儿的音域一般在（）到（）之间。

填空题幼儿音乐能力的发展包括（）、（）、（）。

填空题音乐欣赏是幼儿音乐活动的重要组成部分，幼儿的音乐欣赏是让幼儿在听音乐的活动中对音乐作品进行（）、（）、（）的审美活动。

填空题韵律活动是在音乐的伴奏下进行的，教师在选择音乐的时候应注意：（）、（），能引起幼儿的（）和（）。

填空题进行幼儿舞蹈欣赏教学时应注意作品的（）和（）。

填空题模仿是个体自觉或不自觉地（）他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。

填空题根据国内外研究者的研究，幼儿手工能力分为（）、（）、（）三个时期。

填空题4—7岁幼儿关注作品（）多于形式，在美术欣赏教育的干预下，幼儿能初步感知作品的（）。

填空题根据国内外研究者的研究，幼儿美术欣赏能力分为（）、（）。