人的发展和活动会受到各种主客观条件的限制，导致人的发展具有受动性。

多项选择题在教育学眼中，人的明显特征包括（）。

A.共性和个性
B.可塑性
C.历史性和现实性
D.能动性和受动性

单项选择题中国社会形成的重功名的功利主义教育价值观和应试教育现象，体现了教育的（）。

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.个体发展功能

单项选择题我们可以把人的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期，这是因为人的发展具有（）。

A.连续性
B.阶段性
C.顺序性
D.生理性

多项选择题以下属于人的身心发展顺序性的有（）。

A.情感从低级情绪到高级情感
B.记忆从机械记忆到意义记忆
C.思维从形象思维到逻辑思维
D.注意从无意注意到有意注意

单项选择题人在幼儿期的发展速度很快，儿童期比较平稳，青春期出现一个发展的高峰，成年期身心趋于成熟，进入老年期发展速度明显下降。这说明人的发展具有（）。

A.阶段性
B.不均衡性
C.速度性
D.顺序性