A.情感从低级情绪到高级情感B.记忆从机械记忆到意义记忆C.思维从形象思维到逻辑思维D.注意从无意注意到有意注意
单项选择题人在幼儿期的发展速度很快,儿童期比较平稳,青春期出现一个发展的高峰,成年期身心趋于成熟,进入老年期发展速度明显下降。这说明人的发展具有()。
A.阶段性B.不均衡性C.速度性D.顺序性
单项选择题以下符合人的身心发展差异性的教育策略是()。
A.因材施教B.由简到繁C.循序渐进D.全面发展
单项选择题“为政之要,惟在得人”是出自典籍()。
A.《学记》B.《韩非子》C.《论语》D.《贞观政要》
单项选择题“政治启蒙”的概念是在以下哪个文件中提出来的()。
A.《义务教育领域基层政务公开标准指引》B.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》C.《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》D.《中国教育现代化2035》
多项选择题法国思想家布迪厄将资本的表现形式分为()。
A.社会资本B.经济资本C.文化资本D.人力资本
单项选择题《中小学教师职业道德规范》中规定教师职业发展的不竭动力是()。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.关爱学生
多项选择题与现在飞速发展的人工智能相比,教师职业具备以下哪些特征?()
A.情感性B.感染性C.输出性D.社会性
多项选择题作为一名当代的教师,应该承担以下哪些角色?()
A.学生行为的示范者B.教育教学活动的设计者、组织者、管理者C.学生心理健康的维护者D.终身的学习者
单项选择题某小学要求教师重视教学科研。朱老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”朱老师的说法()。
A.正确。教师须服从学校的一切安排B.不正确。研究有利于教师专业发展C.正确。小学教师搞研究没用D.正确。研究对应试帮助不大
单项选择题班主任马老师了解到班里几名女生因为传话走样在沟通交流方面产生误会,关系紧张,为了解决这个问题,马老师设计了“复制不走样”的游戏让存在误会的几名女生参加,游戏结束后一个学生这样写:“虽然是同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已完全变样了,原来传话会引起这么多误解。”下列关于马老师行为的说法,不正确的是()。
A.马老师注重教书育人B.马老师注重方法创新C.马老师注重严慈相济D.马老师注重循循善诱