理解观察资料如何在践行过程中发挥作用。

判断题践行过程由特定的目的和情境而定。

判断题让标准适应儿童的能力，这涉及很多因素。

判断题我们每天都在看一些人，一些事，这其实就是观察。

判断题适宜的践行有赖于合理的观察和解释。

判断题观察是既看又想的过程。

多项选择题观察功能的演变经历过哪些历史阶段？（）

A.十八世纪前的自然阶段
B.十八到十九世纪的婴儿日记阶段
C.儿童研究阶段
D.普通运用阶段

多项选择题观察计划（observation plan）是指导观察过程所有阶段的计划。它决定观察行为的（）。

A.种类
B.数量
C.方法
D.步骤

多项选择题观察的一般原则包括（）。

A.目的性原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.典型性原则

多项选择题以下哪些属于事件取样法的实施步骤？（）

A.选择所要观察的行为或事件的类型
B.对该行为下操作性定义或决定观察的主要内容
C.设计记录表格：可以采用符号和文字相结合的方式记录
D.观察时需要等候所选择的行为或事件发生，再做记录

多项选择题根据数据记录要求的不同，可对观察法分类为（）。

A.正式观察vs非正式观察
B.封闭观察vs开放式观察
C.自然观察vs结构观察
D.参与式观察vs非参与式观察

多项选择题教师的角色行为包括（）。

A.教学
B.评分
C.辅导学生
D.赡养父母

单项选择题（）是赫伯特·赖特（Herbert Wright）所做的一个隐喻，用来说明行为的连续性。行为是一个持续终身的连续体，是一种永远看不到整体的流。

A.意识流
B.时间流
C.行为流
D.动作流

单项选择题根据发展学家的观点，发展变化的首要原因是（）。

A.成熟
B.学习
C.经验
D.成熟和学习

单项选择题以下哪项不属于日记描述的主要类型（）。

A.局部式
B.综合式
C.主题式
D.加工式

单项选择题如果你想核实两个观察者在观察同一事件时是否得到同样结果，你必须计算（）。

A.效度
B.评分者信度
C.跨时间稳定性
D.跨时间效度