A.校风学风B.校园环境教室设置C.学校管理体制班级运行方式D.学校的人际关系状况
多项选择题下列描述属于教师知识素养中的本体性知识的是()。
A.学科的基本知识和基本技能B.学科的基本理论和学科体系C.学科的发展脉络与思维方式D.学科教学所需的教育心理知识
单项选择题某中学生用韦氏智力量表进行智力测验得分90分,常模均分84分,常模标准差10分。请问这位同学的智力商数是()。
A.109B.106C.100D.96
单项选择题春秋战国时期以孔子为代表的诸子百家兴办私学,打破了西周以来学在官府的局面,按照教师职业的发展历史这属于()。
A.非职业化阶段B.职业化阶段C.专门化阶段D.专业化阶段
单项选择题用餐时味觉可因食物的颜色温度而受到影响,这体现的是()规律。
A.视觉适应B.感觉对比C.不同感觉相互影响D.不同感觉相互补偿
单项选择题初三(6)班的班主任王老师,最近因家事繁琐,同时学校学生临近中考工作繁杂,这段时间总是跟同事闹别扭,跟同学发脾气,这说明王老师在下列哪一项素养上有待提升()。
A.教师职业道德素养B.教师教育教学知识素养C.教师教育教学能力素养D.教师的身心素养
单项选择题桂林山水的作者是谁,说出梯形的面积公式,这是一种什么水平的提问()。
A.知识水平B.理解水平C.应用水平D.评价水平
单项选择题我国古代的六艺课程(礼乐射御书数)古希腊的七艺课程(文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐)属于()。
A.学科课程B.综合课程C.拓展性课程D.隐性课程
单项选择题小明背诵一首古诗从头到尾读了8遍,便记住了。结合你对过度学习的理解,()遍最为经济高效。
A.10B.12C.14D.16
单项选择题婴儿偶尔发出类似妈的声音,妈妈便报以微笑和爱抚。于是孩子学会了叫妈妈。这是一种()。
A.无条件反射B.经典性条件反射C.操作性条件反射D.第一信号源
单项选择题不管犯多少错误或遇到多大的困难,仍能坚持学习钻研,往往主动的寻求挑战不断提高。以上描述是对下列()定向学生的描述。
A.掌握目标B.成绩目标C.纪律目标D.人际目标
单项选择题初中生小张的学习动机是为了取得一个好成绩,将来有一份好的工作;小王的学习动机是为了老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于()。
A.认知内驱力;自我认知的内驱力B.内部动机;外部动机C.自我提高的内驱力;附属内驱力D.附属内驱力;自我提高的内驱力
单项选择题教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习,经常搞突然袭击:不提前通知、不定时进行数学测验,这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?()
A.准备律B.练习律C.效果律D.频因律
单项选择题自我意识是个体对自己,以及自己与周围事物的关系的意识,对个体而言,其发展的顺序是()。
A.生理自我—社会自我—心理自我B.生理自我—心理自我—社会自我C.生物自我—心理自我—社会自我D.生物自我—生理自我—心理自我
单项选择题按照马斯洛需要层次理论,王维的诗歌《九月九日忆山东兄弟》主要体现了下列哪种需要?()
A.归属与爱的需要B.审美的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要
单项选择题人们认为山东人身材魁梧、正直豪爽;浙江人聪明伶俐、随机应变;而提到重庆女孩首先浮上脑海的就是“泼辣”二字,丝毫不顾其中是否有被冤枉的“例外”。这属于社会知觉的()。
A.晕轮效应B.刻板效应C.系列位置效应D.投射效应