判断题认知行为学派认为,帮助服务对象的关键是协助他(她)自助、自立,使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者和帮助者,以达到调节和控制自己的情绪和行为的效果。()
判断题根据埃里克森的心理社会发展理论,婴儿期的冲突是基本信任还是基本不信任。()
判断题皮亚杰的认知发展理论是重要的认知发展阶段理论。()
判断题安全的需要指个体要求稳定、安全、免除恐惧感和焦虑感。()
判断题根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。根据迁移内容不同进行划分,可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。()
判断题斯金纳按照强化实施以后学习者的行为反应,将强化分为正强化和负强化两种方式。()
判断题个体身心发展具有互补性,这要求教育要扬长避短。()
判断题个体身心发展具有个别差异性,这要求教育要因材施教。()
判断题埃里克森认为12~18岁期间,个体表现出同一性对角色混乱的矛盾,因此,在这一时期要帮助学生建立同一性,防止角色混乱。()
判断题循循善诱、以理服人是疏导原则的体现。()
判断题决定教育领导权的是政治经济制度。()
判断题师生关系的本质是人—人关系。()
判断题一级课程属于国家课程。()
判断题柏拉图将人分为三个等级。()
判断题苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题,并对这个问题进行了大量分析。()