个体身心发展具有个别差异性，这要求教育要因材施教。()

判断题埃里克森认为12～18岁期间，个体表现出同一性对角色混乱的矛盾，因此，在这一时期要帮助学生建立同一性，防止角色混乱。()

判断题循循善诱、以理服人是疏导原则的体现。()

判断题决定教育领导权的是政治经济制度。()

判断题师生关系的本质是人—人关系。()

判断题一级课程属于国家课程。()

判断题柏拉图将人分为三个等级。()

判断题苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析。()

判断题不同程度的焦虑对学生学业产生的影响不同，教师可使学生处于一种适当的焦虑水平，从而达到有效学习的目的。()

判断题专家在解决问题过程中用于问题表征的时间要多于新手。()

判断题现代社会随着一次性教育向终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。()

判断题教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内做出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。()

判断题反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。()

判断题泰山、月球都属于符号。()

判断题支持性服务指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。()

判断题从医院角度看，医院社会工作的内容包括：①调节病人心理，配合医院治疗;②改善医患关系，减少医疗纠纷;③提供病人信息，协助医生诊治;④安排转院或者出院事宜;⑤外展服务;⑥社区医疗照顾;⑦对医护人员进行培训和辅导等。()