A.对话式学习B.启发式学习C.探究式学习D.直观式学习注重培养学生主动发现问题的兴趣和思维方式，在发现中获得……

单项选择题在教学过程中，学生了解了历史、文化背景，懂得尊重中华民族的传统艺术，尊重不同民族的文化，了解各类艺术的人文意义。体现了（）内容目标的呈现。

A.艺术与情感
B.艺术与文化
C.艺术与科学
D.艺术与生活

单项选择题艺术教师要学会利用儿童不同的（）心理特点，使儿童在艺术课学习的崇师、摹师过程中，同时得到人格上的教益。

A.向师性
B.模仿性
C.差异性
D.不平衡性

单项选择题（）打破了习惯的教学思维和课程模式，用学生感兴趣的方式将课题内容演绎出来，做到对课程整合的创造性思考。

A.张网式整合课程设计
B.中心扩散式的整合课程设计
C.串联式整合课程设计
D.资源共享式整合课程设计

单项选择题艺术教师不仅仅是艺术课程的实施者，更是课程资源的（）

A.开发者和利用者
B.开发者和创造者
C.使用者和创造者
D.使用者和利用者

单项选择题艺术课上，教师带领学生做手工钟表，先让学生们观看资料，再引导他们自己画设计稿、动手做零件，然后组装成成品，最后介绍自己的手工作品。这些锻炼了学生的（）①视觉能力②思维能力③语言能力④听觉能力⑤形体能力

A.①③⑤
B.①②③
C.②④⑤
D.②③④