A.教师是否给予指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化D.幼儿是否在自主活动（）是判断某种活动是否是幼儿游……

单项选择题在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求，此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己，该案例符合（）流派的观点。

A.精神分析
B.认知主义
C.行为主义
D.人本主义

单项选择题活动区设置不科学的做法是（）。

单项选择题区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域，各自玩起了别的游戏，出现这种状况的原因不包括（）。

A.幼儿没有规则意识
B.材料投放单一
C.投放的材料没有层次性
D.教师没有及时给予指导

单项选择题活动区的活动多为（）的活动。

A.幼儿自选
B.教师指定
C.家长参与
D.师生商定

单项选择题关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）。

A.区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域
B.要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入
C.为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好
D.区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与

问答题论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

问答题论述杜威的“儿童中心论”观点。

问答题论述幼儿园全面发展教育的意义。

问答题论述幼儿教师应具备哪些能力。

问答题论述数学游戏的教育作用。

问答题基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育？

问答题请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。

问答题举例说明如何在位幼儿园一体生活中实施“动静交替”的原则。

问答题为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”与衡量所有的的幼儿？请说明理由。

单项选择题幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是（）。

A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏