A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义
单项选择题活动区设置不科学的做法是()。
单项选择题区域活动开始了,刚过十分钟,建构区的幼儿就已经没兴趣了,离开该区域,各自玩起了别的游戏,出现这种状况的原因不包括()。
A.幼儿没有规则意识 B.材料投放单一 C.投放的材料没有层次性 D.教师没有及时给予指导
单项选择题活动区的活动多为()的活动。
A.幼儿自选 B.教师指定 C.家长参与 D.师生商定
单项选择题关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。
A.区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域 B.要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C.为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D.区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
单项选择题幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是()。
A.表演游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏
单项选择题陶行知提出的“六大解放”指向的是()。
A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的体力 C.解放儿童的智力 D.解放儿童的创造力
单项选择题幼儿在户外活动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。
A.停止活动,冷敷扭伤处 B.停止活动,热敷扭伤处 C.按摩扭伤处,继续活动 D.清洁扭伤处,继续活动
单项选择题《幼儿园教育指导纲要(实行)》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等测绘,这表明幼儿园教育强调()。
A.知识取向 B.情感态度取向 C.能力取向 D.技能取向
单项选择题评价幼儿生长发育的重要指标是()。
A.体重和头围 B.头围和胸围 C.身高和胸围 D.身高和体重
单项选择题班杜拉的社会认知理论认为()。
A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享 B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式 C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善 D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施