填空题典型的教学系统开发（ISD）主要阶段包括分析、（）、开发、（）和评价。
问答题列举教学媒体选择的方法。
问答题简述布鲁姆认知学习领域目标分类层次。
多项选择题学习者分析的目的是为了解学生（），以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。
A.学习准备B.学习目的C.学习风格D.学习动机E.认知策略
多项选择题计算机支持协作学习（CSCL）的几种主要是（）。
A.非实时同地CSCLB.非实时远距CSCLC.实时同地CSCLD.实时远距CSCLE.交互CSCL
