(一)动作技能形成的阶段: 1.认知和定向阶段; 2.初步掌握完整动作阶段; 3.动作协调和完善阶段。 (二)动作技能的培养: 1.明确练习目的和要求; 2.依据技能的种类、难易,选择不同的练习方法; 3.有效地利用观察和表象; 4.充分利用练习反馈的强化作用。
问答题简述学生及学生群体。
问答题影响技能形成的因素有哪些?
问答题简述技能的种类。
问答题什么是技能?
问答题学校教育对学生个体发展影响是什么?
问答题影响学生知识应用的主要因素有哪些?
问答题简述学生知识应用的一般过程。
问答题简述教育与学校教育。
问答题什么是知识的应用?主要形式有哪些?
问答题学校教育心理学的研究方法有哪些?
问答题知识巩固的途径有哪些?
问答题什么是知识的巩固?
问答题教育心理学的发展历程是怎样的?
问答题促进理解的方法有哪些?
问答题简述理解的水平。