苏联：加里培宁 1.活动的定向阶段； 2.物质活动与物质活动化阶段； 3.有声的外部言语阶段； 4.无声的外部言语阶段； 5.内部语言阶段。
问答题简述动作技能的形成与培养。
问答题简述学生及学生群体。
问答题影响技能形成的因素有哪些？
问答题简述技能的种类。
问答题什么是技能？
问答题学校教育对学生个体发展影响是什么？
问答题影响学生知识应用的主要因素有哪些？
问答题简述学生知识应用的一般过程。
问答题简述教育与学校教育。
问答题什么是知识的应用？主要形式有哪些？
问答题学校教育心理学的研究方法有哪些？
问答题知识巩固的途径有哪些？
问答题什么是知识的巩固？
问答题教育心理学的发展历程是怎样的？
问答题促进理解的方法有哪些？
