A.理解昨天、今天明天的含义B.学习测量粗细、高矮C.认识一元以内的人民币D.认识“1”和“许多”及其关系下列……

单项选择题等分教学应放在（）

A.大班
B.小班
C.中班
D.学前班

单项选择题学前儿童数学教育应以操作活动为主要的教学方法，而不只是观看教师的演示或直观的图画，这是（）

A.发展儿童思维结构的原则
B.联系儿童生活的原则
C.知识的系统性和逻辑性原则
D.让儿童动手操作的原则

单项选择题教学应该适应儿童的发展阶段，但不是消极等待，而应该（）

A.主动促进儿童的发展
B.帮助儿童获得知识
C.适应儿童的发展水平
D.跟随儿童的发展顺序

单项选择题无论是数学知识还是思维能力，都不可能通过单方面的“教”得到发展，而必须依赖儿童自己的（）

A.学习
B.认知
C.方法
D.活动

多项选择题学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解？（）

A.一一对应观念
B.序列观念
C.类包含观念
D.同化观念
E.顺应观念