判断题智力水平高的人，其创造力水平也高。
判断题列提纲是纲要策略的一种方法，是用金字塔形式呈现学习材料的要点。
判断题学生学习知识和认知技能的最终目的在于应用。
判断题支架式教学模式也就是抛锚式教学模式。
判断题教学策略性行为是在教学过程中的有效行动。
