A.非正式量具的测量B.正式量具的测量C.目测D.观察测量
单项选择题正规性活动通常()。
A.没有时间限制B.有时间限制C.需要间接指导D.内容较复杂
单项选择题对正规性科学活动的内容要求不包括()。
A.最新的B.最基本的C.适合开展集体教学的D.最有代表性的
单项选择题儿童个性全面发展的核心是()。
A.性格的发展B.自控力的发展C.主动性的发展D.思维的发展
单项选择题学前儿童只能在()的水平上把握事物和事物之间的关系。
A.抽象的言语层次B.具体动作C.实验D.逻辑推理
单项选择题儿童的内部运动不包括()。
A.操作活动B.情感C.个性D.胃部蠕动
单项选择题让儿童玩沙、土、石的好处不包括()。
A.感知并比较它的特性B.知道他们在日常生活中的用处C.知道要珍惜土壤D.了解它们的化学成分
单项选择题适合在秋天让北方农村儿童认识的是()。
A.小麦B.水稻C.花生D.高粱
单项选择题个人探索活动的好处不包括()。
A.使每个儿童都有一个自由的发展空间B.有利于培养儿童的个性C.有学习的气氛和紧凑的时间安排D.充分发挥和体现了儿童的主体性
单项选择题下列指导方式中更加明显表现出儿童自主探索的一面的是()。
A.间接指导B.直接指导C.随意性指导D.非随意性指导
单项选择题在科学活动中必不可少的信息交流的手段是()。
A.观察B.思考C.实验D.表达
单项选择题学前儿童科学教育的目标体系中不包括()。
A.科学的思维B.科学知识C.科学技能和方法D.科学情感的态度
单项选择题儿童对世界的知识处于一种()阶段。
A.科学B.经验C.前科学D.后科学
单项选择题从来源看,科学知识是()。
A.直觉B.权威的判断C.经验的结果D.探索的结果
单项选择题儿童学科学的最后一个要素是()。
A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果
问答题举一个能够反映一种民族性要求的学前儿童科学教育活动的例子。