A.讨论B.演示C.谈话D.操作根据当前幼儿园教学的实际，教学方法中直观的方法包括（）。……

单项选择题可以分成2和3，把2和3换个位置变成3和2，合起来也是5，这表明数的组成中部分数具有（）。

A.互换关系
B.互补关系
C.等量关系
D.加权关系

单项选择题“学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合（）。

A.托儿班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题数学教育目标的层次结构，反映了教育目标的（）。

A.横向结构
B.纵向结构
C.职能结构
D.抽象结构

单项选择题数学知识的建构，需要儿童理解事物之间的关系。下列活动能够给予儿童在具体动作水平上协调和理解事物之间关系的机会的是（）。

A.操作活动
B.游戏活动
C.学习活动
D.教学活动

单项选择题儿童在形成数学概念时，存在一个逐渐摆脱具体形象，达到（）。

A.概括水平的过程
B.抽象水平的过程
C.知识水平的过程
D.巩固水平的过程