A.投射B.反向C.合理化D.压抑“吃不到葡萄说葡萄酸”是哪一种防卫机制（）……

单项选择题凯利的人格理论是（）

A.建构选择论
B.社会认知论
C.自我调节论
D.强化理论

单项选择题奥尔波特认为，（）是指能代表一个人的性格的核心成分

A、表面特质
B、根源特质
C、首要特质
D、中心特质

单项选择题弗洛伊德提出恋母情结发生在（）阶段

A．口唇期
B.性器期
C.肛门期
D.两性期

单项选择题对（）的学生，教师要让他学会抑制自己，耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯，平稳而镇静地学习和工作

A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质

单项选择题心理学家把如活泼好动、灵活善变、善于交往的气质类型叫做（）

A.胆汁质
B.抑郁质
C.粘液质
D.多血质

单项选择题“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）。

A.独特性
B.复杂性
C.稳定性
D.综合性

单项选择题（）气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静

A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质

单项选择题提出自我论的心理学家是（）

A.班杜拉
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德

单项选择题（）最能代表一个人的特点，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面

A.中心特质
B.首要特质
C.次要特质
D.根源特质

问答题论述智力发展的影响因素以及智力测量需要哪些基本要素？

问答题试述创造力的特征及其培养途径与方法

问答题简述韦氏智力量表的三大优点

问答题简述发散思维及其特点

问答题吉尔福特与其同事认为创造力的六个主要特征是什么？

问答题简述吉尔福特的智力三维度