（）最能代表一个人的特点，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面

多项选择题吉尔福特认为智力的维度可以区分为：（）

A.智力活动内容
B.智力操作
C.智力活动产品
D.智力活动强度

多项选择题三元智力理论的观点有：（）

A、智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上
B、智力是个体在问题情境中，运用知识分析资料，经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力
C、智力是个体在日常生活中，根据所需适应、选择所要的环境，及有效的改变、塑造环境的能力
D、自动化加工的能力属于智力的一个方面

多项选择题斯腾伯格提出的智力三元理论的基本成分是（）

A.空间智力
B.背景智力
C.成分智力
D.经验智力

多项选择题以下（）属于加德纳智力的多元理论的7种智力

A.流体智力
B.身体运动智力
C.自我认识智力
D.经验智力

多项选择题下列说法正确的是（）

A.低智力的人不可能有高的创造力
B.高智力的人一定有高的创造力
C.低创造力的人其智力水平也低
D.高创造力的人必须具有高于一般水平的智力

单项选择题根据研究结果，智力的遗传力大约为：（）

A、30%
B、50%
C、70%
D、90%

单项选择题如果要对一个年级的大学生同时进行智力测查，适合选用的智力量表是（）

A、韦氏成人智力量表
B、瑞文推理测验
C、斯坦福-比纳量表
D、韦氏儿童智力量表

单项选择题晶体智力的发展规律主要为：（）

A、受神经系统成熟度的影响
B、30岁以后随年龄增长而降低
C、与教育文化有关，有随知识经验增长而增长的趋势
D、以神经生理为基础，30岁前随年龄增长而增长，30岁之后则逐渐降低

单项选择题斯皮尔曼认为（）是人的一切智力活动的共同基础

A.晶体智力
B.特殊因素
C.流体智力
D.一般因素

单项选择题智力的高低反映了一个人的（）状况

A.特殊能力
B.操作能力
C.一般能力
D.创造能力