A、模糊性 B、可利用性 C、可辨别性 D、稳定性 E、清晰性
单项选择题学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。
A、形式训练说 B、相同要素说 C、概括说 D、奥苏贝尔的认知观 E、桑代克的联结说
单项选择题记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。
单项选择题将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。
A、水平迁移 B、垂直迁移 C、同化性迁移 D、顺应性迁移 E、重组性迁移
单项选择题我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。
A.水平迁移B.垂直迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移E.重组性迁移
多项选择题学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
A、正迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、具体迁移 E、一般迁移
单项选择题掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。
单项选择题学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。
A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.具体迁移E.一般迁移
多项选择题影响迁移的因素包括（）。
A、相似性 B、原有的认知结构 C、学习的心向与定势 D、年龄 E、智力
单项选择题概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。
A、詹姆士 B、桑代克 C、伍德沃斯 D、奥苏贝尔 E、贾德
多项选择题学习迁移的基本理论有（）。
多项选择题学习策略的特点有（）。
A、操作性和监控性的有机统一 B、外显性和内隐性的有机统一 C、主动性和迁移性的有机统一 D、主动性和被动性的有机统一 E、操作性和监控性的对立
多项选择题常用的记忆术有（）。
A、形象联想法 B、谐音联想法 C、首字连词法 D、位置记忆法 E、生成性学习
多项选择题元认知策略大致可分为三种，包括（）。
A、元认知知识 B、元认知体验 C、监控策略 D、计划策略 E、调节策略
多项选择题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。
A、谐音法 B、组合策略 C、形象联想 D、精加工策略 E、复述策略
多项选择题以下属于认知策略的有（）。
A、复述策略 B、资源管理策略 C、计划策略 D、组合策略 E、精加工策略
