判断题个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
判断题儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。
判断题量的排序是把物体按一定的规则排列成序。
判断题知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
多项选择题在实际评价中，我们选择方法一般做到（）
A.服从评价的目的 B.服从评价的目标 C.服从评价的方法 D.考虑到儿童行为表现的特点 E.考虑到儿童的身心发展的特点
