A.使视学官员有了可以依循的法则 B.标志着近代视学制度在我国的确立 C.共分七章二十三条 D.赋予视学官相当大的职权
多项选择题明朝督学官进行地方视学的内容包括()
A.医学 B.儒学 C.卫所学 D.社学
多项选择题下列属于清朝末年中央教育视导制度的选项是()
A.中央不断派遣官员到各个指定的省份进行学务的考察 B.中央明文规定了视察区域 C.中央临时派遣官员进行学务考察 D.视察区域很有限
多项选择题明朝的巡按御史到地方进行教育督导时的职权包括哪项()
A.检查学校、监督地方教育行政 B.亲临府、州、县学,当场考课生员的学生 C.每逢各省的乡试,巡按御史要代表皇帝会同按察使巡视考场 D.遇校舍损坏,就要亲自修缮
多项选择题清代提督学政基本职责主要包括()
A.荐举有识之士 B.主持院试、岁试、科试和录试、录遗 C.维护生员的人格尊严 D.奖惩生员,考核教官
多项选择题下列属于教育督导岗前培训的选项是()。
A.理论培训 B.技术培训 C.思想培训 D.政治培训
单项选择题招聘者和应聘者面对面,应聘者直接展现在招聘者的面前,招聘者可以随机地提出有关问题,这种选拔方法称为()。
A.工作寻求法 B.测评法 C.面试法 D.申请书加权
单项选择题法国总督学由教育部长决定最后人选,最后由()任命。
A.教育部长 B.参议院 C.议会 D.总统
单项选择题日本的地方教育督导人员称为(),不具有行政权力,主要是提供专家指导、咨询和建议。
A.国家教育行政总督学 B.皇家督学 C.指导主事 D.国家教学总督学
单项选择题()是指自我评价以外他部门或他人的评价,包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。
A.个体内差异评价 B.诊断性评价 C.自我评价 D.外界评价
单项选择题从教育督导的发展历史看,教育督导的趋势是()。
A.一直以监督为主 B.从监督到指导 C.一直以指导为主 D.从指导到监督
单项选择题当前,日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。
A.督导型 B.监督型 C.指导型 D.合作型
单项选择题清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的,主要集中在()区域。
A.北洋 B.南亚 C.南洋 D.欧美
单项选择题国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项()。
A.总督学 B.副总督学 C.国家督学组成 D.地方督学
单项选择题法国学区长都是大学教授,由()推荐,总统任命。
A.教育部长 B.总统 C.中央 D.议会
单项选择题中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在()
A.唐代 B.北宋 C.元代 D.明朝