A.要有群众的监督B.有法可依，有章可循C.要有合格的校长D.要政府主管部门放权校长负责制得以正确有效实施的基……

单项选择题学校管理的二重性是（）。

A.科学性和艺术性
B.教育性和管理性
C.自然属性和社会属性
D.发展性和继承性

单项选择题在校长负责制的领导体制中，学校党组织行使（）。

A.审议权
B.监督保证权
C.民主管理和民主监督权
D.决策指挥权

单项选择题学校管理目标除了一般管理目标所具有的特性外，还有其特定的属性（）。

A.艰巨性
B.科学育人性
C.长远性
D.多样性

单项选择题（）的特点是重经验、重传统，注重实践经验的积累，缺少理论假设和科学研究，管理手段行政化，管理方式指令化。

A.科学管理模式
B.文化管理模式
C.人本管理模式
D.经验管理模式

单项选择题（）是学校管理的始点与旨归。

A.整体性
B.教育性
C.强制性
D.民主性

判断题“要提高办学资源的利用率”，这是学校管理的方向性原则的要求。

判断题管理和领导是内涵与外延都一样的两个概念。

判断题教学工作是学校教育目标得以实现的基本途径。

判断题科学理论是学校规章制度制订的出发点和归宿。

判断题学校管理是科学，又是艺术，是科学与艺术的统一。

判断题共同育人是学校各类组织机构彼此关联的结合点。

判断题传统计划经济时期的管理方式是以任务推动人们行动，而现代管理则以目标推动人们行动。

判断题校本管理模式下的学校，对外拥有独立的办学自主权。对内拥有高度的民主管理性。

判断题人性化管理被不少人称为“文化管理”，是在实施规章制度管理的同时，以注重人文关怀、文化建设为重要特征的管理。

判断题从总体上看，目前我国学校法还没有出台，依法治校的制度和措施还不健全，学校的法制观念和依法管理的意识还比较薄弱，依法治校还没有完全成为学校的自觉行为。