A.能背诵文学作品B.乐意聆听和阅读文学作品C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D.积极参与各种文学活……

多项选择题幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是（）

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材
B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件
C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动
D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展
E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

多项选择题儿童通过语言教育活动主要获得的经验有（）

A.语言形式的经验
B.语言内容的经验
C.语言运用的经验
D.语言交际的经验
E.语言调节的经验

多项选择题在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括（）

A.讲述的思路
B.讲述的目的性
C.讲述的全面性
D.有条理地讲述
E.讲述的基本方法

单项选择题根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁

判断题同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规矩的意义，应勉励儿童之间的对话。

判断题儿童学习语言的历程也是学习和掌握外交东西的历程。

判断题儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。

判断题处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。

判断题小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充实。

判断题一般的语言游戏都带没有明确的游戏规矩。

判断题确定报告运动的目标不但要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。

判断题早期阅读运动生长的是儿童的独白语言。

判断题归纳综合技能是儿童阅读中最根本的技能。

判断题在幼儿园日常生活中，应限制儿童的自由攀谈。

判断题排图报告一般在中、大班进行。