任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。-找考题网

判断题领导者是自然形成的、有责任和义务来完成团队目标的人。

判断题挫折不一定导致攻击性，它只是更可能预测到攻击性。

判断题当团体规模不断扩大，队员的动机逐渐下降，就会产生社会性懈怠，从而降低活动效率。

判断题注意的分配是无条件的，它主要决定于活动的自动化程度。

判断题运动员在出现运动损伤后，会对受伤作出相同的认知反应。

判断题非语言的沟通方式，不能提高运动员积极的情感。

判断题班杜拉认为，自我效能感适用于一般的任务情境。

判断题运动兴趣的效能水平可分为积极和消极两种。

判断题认知心理学把学习归结为单纯的内部心理过程和意识系统。

判断题表象是一种不需外部刺激直接参与，在头脑中对人体的一切感觉（视觉、听觉等）经验进行再现或重构的心理过程。

判断题每个人的唤醒水平总在从中等兴奋到高度兴奋这条连续线上变化。

判断题一个人学过体育心理学，就可以说明自己一定在体育教学或指导运动队方面取得成功。

判断题成绩目标定向是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。

判断题Heider认为：行为的结果=个人的力量＋环境的力量。

判断题体育锻炼对低自尊者的效果不明显。