A.直观演示法B.变化角色法C.运用语言法D.模仿学习法教师用现场的延长、演奏等方式，向幼儿提供活动的范例，这……

单项选择题下列哪种不是幼儿艺术教育的方法？（）

A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
B.要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能
C.让幼儿多看、多听、多说、多练
D.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力

单项选择题下列不属于幼儿园艺术教育培养目标的是（）。

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D.能掌握较好的美术、音乐技能

单项选择题（）游戏一般在幼儿园小班运用较多。

A.感知游戏
B.情景游戏
C.散步活动
D.配对游戏

单项选择题下列不属于科学游戏的类型是（）

A.感知游戏
B.情景游戏
C.散步活动
D.配对游戏

单项选择题学习辨认亲近人的声音，能转向声音发出的方向，这是（）儿童科学教育的内容。

A.0-3岁
B.3-6岁
C.2-5岁
D.6-12岁

单项选择题“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求。

A.健康
B.语言
C.社会
D.科学

单项选择题下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是（）。

A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现
B.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
C.应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导
D.幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成

单项选择题社会创造良好的环境来发展幼儿的潜能，这种环境不直接影响幼儿，而是通过各种文化逐渐地改变幼儿。这表明幼儿社会教育具有（）的特点。

A.计划性
B.整合性
C.强制性
D.潜移默化性

单项选择题教师指导幼儿通过朗诵诗歌的形式进行语言学习，属于语言教育方法中的（）

A.视听讲做结合法
B.示范模仿法
C.练习法
D.表演法

单项选择题专门性语言教育内容不包括（）

A.谈话活动
B.早起阅读
C.人际交往
D.听说游戏

单项选择题下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（）

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境
B.帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言
C.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣
D.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程

问答题简述幼儿园健康教育的意义。

单项选择题对于幼儿不容易理解的健康教育内容，通过（）等方法来实现。

A.讲解演示
B.行动操练
C.感知体验
D.讨论评议

单项选择题下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标？（）

A.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
B.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D.心理健康，无严重疾病

单项选择题常用于培训情境、强调模仿学习和遵循示范的指导模式是（）

A.呈现模式
B.行动模式
C.行为模式
D.探究模式